Проєкт-дослідження “Природне угрупування моєї місцевості”
STEM-навчання поєднує в собі міждисциплінарний і проєктний підхід, основою для якого стає інтеграція природничих наук в технології, інженерну творчість і математику. Дуже важливо навчати науці, технологій, інженерного мистецтва і математики інтегровано, тому що ці сфери тісно взаємопов'язані на практиці в житті.
На уроці ЯДС учні 4-Б класу виконували проєкту роботу з теми «Природні угрупування рідного краю» таким чином учні змогли створити віртуальну екскурсію, де можна ознайомитися з особливостями природного угрупування рідного краю, вивчати умови існування рослин і тварин. Діти створили макети :болота, прісної водойми, лісу та лук.